Lugnare på Vasaskolans
parallella klimatmöte
– Det är mycket roligare att agera själv än att bara läsa om hur det går till på ett FN-möte, säger deltagaren Linnéa Eriksson, som representerade Bangladesh.
Relaterat
Artikelbilder
Talade. Australien, med Azin Ebrahim och Mathea Franzén, ger sin syn från talarstolen.Fotograf: Lasse Halvarsson
Det var 90 elever från internationella programmets tredje årskurs – natur- och samhällsinriktning – som i ett rollspel skapade en kopia av klimatmötet i Köpenhamn. Totalt 27 länder representerades och eleverna hade innan mötet läst på om ”sitt” lands ställningstaganden på och inför Köpenhamnsmötet.
Förhandlingar
Det började med öppningsanföranden från alla länder och fortsatte under dagen med förhandlingar i större och mindre grupper. Språket var hela tiden engelska. Målet var att komma fram till ett bindande klimatavtal.
Läraren Hanna Wintje var imponerad av sina elever.
– Jag hade höga förväntningar innan, för jag vet att de är duktiga, men de har faktiskt överträffat mina förväntningar, säger hon.
Linnéa Eriksson, Johan Stockselius och Marcus Olsson representerade Bangladesh och för deras del började dagen bra. Vid ett informellt möte med övriga G77-länder (FN-grupp av U-länder) fick de gehör för sina krav.
– Vi vill ha en resolution som säger att annex 1-länderna (flertalet av världens rikaste länder) tar ansvar för de klimatflyktingar som blir resultatet av klimatförändringarna, eftersom det är annex 1-länderna som skapat dem, säger Marcus Olsson.
Linnéa Eriksson misstänkte att det skulle bli tuffare att få igenom resolutionen när de rika länderna satt på andra sidan förhandlingsbordet.
– Då blir det säkert diskussioner, men det blir intressant.
